骄傲的女王姐姐免费观看 高清

评论:

• 招巧兰 0小时前 :

  女主好坏啊！为了抢男人去睡病娇女主！病娇女主也好渣！有男朋友了还跟女主睡！男主好丑！！而且看不出来有什么优点值得两个人去喜欢的，尤其是女主还是保送的优等生…虽然男主考上东京的大学，但是东京没有专科吗🧐

• 后采白 6小时前 :

  3.5🌟-4🌟，温馨治愈全年龄向，老少皆宜，我9月16日19:05场时人已经很少了，但观众几乎涵盖了所有年龄段，包括七八十岁的老奶奶。画风精致（指没有掉帧，画风流畅），情节婉转，喜欢《夏目友人帐》、喜欢日本妖怪、想让快节奏的生活慢下来的同学绝不能错过。可如果你喜欢pv中的殊死搏斗，那很直白地告诉你，不要过多期待，片尾没有扬起来，毁了所有前期的铺垫。

• 婷彤 6小时前 :

  是我不該在正片追求脈絡，即使是正片也都是情緒衝撞成為更有效的溝通方式，而並非靠邏輯解釋。換句話說，愛醬對美雪的親密對我來說沒有解釋到，我也不希望那只是愛醬接近或者佔據tatoe的手段。最有張力的是愛醬和tatoe一對一的戲份，一個感情像是火山爆發，一個則是心如死水，但是這兩個人兩種情緒在相互碰撞，要麼就是天旋地轉，要麼就是「拾壱ノ型 凪」。山田杏奈很適合這種看起來一帆風順但其實性格扭曲的JK。作間龍斗和田中偉登，一個陰一個陽，一個塩一個タレ。

• 余欣然 7小时前 :

  太爱这种故事流畅，偶有惊喜，平平静静的动画电影了～

• 斛天悦 0小时前 :

  强势病娇女的恋爱，挺具有侵略性的。最后动了真心了眼睛里可算有光了。

• 卫峙廷 5小时前 :

  以为爱菜酱配的是日和 所以一直在等她开口说话lol

• 冷韦柔 8小时前 :

  3.5

• 卫津萍 0小时前 :

  伤痛不一定非要用尽方法去治愈它，每天平静的生活下去，就已经在化解伤痛。

• 佛元冬 5小时前 :

  剧情从雌竞开始，到温柔融化坚冰结束，但果然我还是不喜欢病娇剧情..

• 尉水彤 1小时前 :

  虽然女主疯批，但是女二这种类型的女生我真的好喜欢

• 双安春 8小时前 :

  画风很喜欢，但是故事叙述不行，前面铺垫太长，后面又太仓促， 比较割裂。

• 悉海伦 6小时前 :

  老奶奶讲故事时的画风好奇特好有趣，没想到后面真的有“奇妙物”的出现。

• 妫天宇 4小时前 :

  女主的性格非常鲜明，强势病娇自私自恋自负情绪化混合出很有记忆点的人设。男主在原生家庭一言难尽的情况下依然保持了清醒自律的品性，这样一个与同龄男相比显得很超脱的男生，被女主女二同时倾慕。就如同简介所说的“三角关系”，本来男主和女二双箭头，可是女主偏要勉强，是女主采取的过激行动引发了命运齿轮的转动。从女主虛情假意接近女二开始，从女二以为是友情而欣喜接受开始，无论出发点是什么从她们接受对方身体开始就注定了结局。整部影片，从女主为女二人工呼吸开始，到女主冲进女二教室结束，最初与最终的对手戏都是她们两人。以及，一直给男主写手写信的女二，最后写手写信的对象变成了女主。而女主读完那封信后就采取了行动。这部影片仿佛在说，要忠于身体的直觉。

• 庄傲南 5小时前 :

  又是那种一群人没有动机地在规则里做不合理的事，日本人一贯擅长的变态小清新。三星半，理性让我选择了三星，但是感性上...我 真的！！看了些女同倾向电影，大部分的感想都是觉得好美好会拍，只有这部 第二个吻真给我看激动了隐隐感觉到性取向的浮动...

• 卫舒尧 5小时前 :

  摆烂 大摆烂。好好看kswlkswlkswlkswl有没有大大写文这种原配小三的故事我真的会永远看不腻好吗🥲🥲疯批甜妹x病弱自卑文静温柔女🥲🥲🥲🥲🥲🥲🥲谢谢真的磕不死我🥲🥲🥲🥲🥲🥲把一些上学时幻想的事都拍出来了 这就是电影吗🥲🥲🥲 渴死我了 我真的好喜欢美雪，梦中情对象，梦中情对象，如果能有这样一个对象我愿意折寿三年🥲🥲🥲

• 云怡 3小时前 :

  每次回忆都很晕，故事一般般吧，和神奇生物的讲解也不多

• 敏雪 9小时前 :

  勉强4星，剧情拖沓，床戏很硬核看得捂脸

• 家凌雪 5小时前 :

  剧情挺简单的 就是爱酱喜欢一个叫西村的男生 但这个男生有个女朋友叫美雪 为了抢过西村 爱酱就试着勾引美雪 但我怎么感觉自己没看懂 不知道想表达什么……我甚至觉得 山田杏奈不说话不笑时候的样子有点冷冷的恐怖感 她在这里的行为也是不可理解 男主黑眼圈很重有点诡异的黑色风格 美雪则是阴郁类的 好像如果改成恐怖片会更有看头？

• 左怀芹 7小时前 :

  二刷后确信这是个女主先执着于诱惑男主然后发现自己喜欢的是男主女朋友女二,，女二和男主柏拉图多年然后发现不论是在情感还是生理上女主才是自己那盘菜的真·三角恋，不带任何私心地想让女主女二快再一起吧，真的别祸害男主了hh

• 万谷兰 3小时前 :

  我觉得教育意义还挺强的，在面对灾难的时候我们能怎么做，我们能做的减少伤害的行为是什么。