剧情介绍

  1956年,一对自由恋爱的男女结婚了。文丽(蒋雯丽 饰)和佟志(张国立 饰)彼此性格的差异在结婚初期已经体现出来。酷爱苏联小说、对生活有追求,内心有着强烈小资情调的文丽是家中最受宠爱女儿,而个性耿直、不谙浪漫的佟志也是父母疼爱大的独子。甜蜜的新婚期间还未过去,文丽已经添得一女,第一次为人父母的他们狼狈不堪。第二个女儿南方接着又来到世间,自顾不暇的夫妻只得送去四川给佟志的母亲照顾。与之相对比的,还有佟志的好友大庄以及大庄嫂作为比照,凸现出一集一年的人生中共同经历的琐碎的快乐与痛苦。青年的感情摩擦、中年的外遇困惑、老年的儿女操劳,还有小至婆媳关系、大至国家命运,都与这对平凡的夫妻离不开关系。
  2005年,文丽进行了身体健康检查,体检结果出来之前,大家为二老举办了金婚庆祝,起码这一刻,大家内心都是平稳而幸福的。

评论:

  • 茆春柔 2小时前 :

    剧本确实太烂,因为剧情差,人物塑造也就平,立不起来,还有红娘画的太丑了。

  • 震嘉 2小时前 :

    这个故事配这个片长,正好。总之无论错与对,游侠都消失了…

  • 浦问兰 2小时前 :

    如果家庭关系没有办法以另外一种角度跳脱出去看的话,这种关系的表达一定是有缺憾的。

  • 铁迎蕾 9小时前 :

    【3.0】打斗场面的观赏性做得很棒,甚至比TV版设计得还要细腻。但情节容量过低、打斗篇幅过长、动画渲染流畅度欠佳,这三个类型国漫当前普遍存在的问题一个也没改过来。

  • 诗彤 1小时前 :

    加长版的番,临清人狂喜。和之前的番的效果一样,动效好,剧本相对薄弱一些。不知道主创团队有没有把这部影片出海的计划。如果有就好了。

  • 龚英飙 5小时前 :

    武打设计无可指摘,太牛了,就是运镜个人觉得转的太快了,在一个时点内缺少一个轴心,让人觉得有点眩晕…

  • 昝冬易 8小时前 :

    怎么那么蠢?毫无逻辑的剧情,莫名其妙的对白,单薄可笑的人设。画工,打斗也是下品。

  • 月韵 6小时前 :

    最后那场母女打架,父亲打了女儿的戏 情不自禁流泪 感同身受

  • 沐舒荣 9小时前 :

    比剧版完成度更高,情节更熨帖,打戏也更精彩。但仍难逃剧版俗套、矫情的窠臼。如果能找一个靠谱的编剧就完美了。

  • 禚阳舒 5小时前 :

    说到底是在讲台湾身份认同问题,就是应该早日统一,像现在妈没妈样,女儿不像个女儿,乳腺癌是无法养育的隐喻,下一代都是大女儿这样有马就是娘的讨厌鬼。就剧作而言,人物建立很差,后面的和解又来得太快,没有过度和过程,更让人物的烦恼显得微不足道,完全就是导演发了个牢骚。

  • 谷梁朗宁 2小时前 :

    枕刀歌13=特别篇上:时间(当年的真相。“千历三十八年”,那就是万历年间呗,时空背景明确了。)

  • 边子爱 9小时前 :

    如果家庭关系没有办法以另外一种角度跳脱出去看的话,这种关系的表达一定是有缺憾的。

  • 雪惠 7小时前 :

    和瀑布有着某种如出一辙的相似。生活的一地鸡毛,经济疫情环境下的压抑窒息,病痛缠身的绝望和折磨,青春少女的孤独叛逆,一个家庭无法好好沟通的爱恨纠葛分崩离析… 残酷又真实。PS,两位女主十分优秀

  • 粱俊茂 6小时前 :

    不同社会不同阶层文化价值观和教育观的矛盾、主线母女之间的矛盾、夫妻之间的矛盾、母亲患癌症的矛盾、带有特殊时代背景(非典)的矛盾,想要表达的东西很多,但都是浅尝而止,而主线的母女矛盾,感觉有点莫名其妙,就算是因为母亲的缘故,女孩离开自己喜爱的美国,也不至于对母亲这般的恨,更奇怪的是,两者之间的和解处理的不好,感觉像是无缘无故就好上了,加之上整个影片十分拖沓,观影过程容易出戏(吐槽完了后面是夸奖的)演员演技全部在线,母女吵架那场戏爆发力足好看,影片质感很好,叙事相对流畅,镜头语言丰富,可是留白过多需要慢慢解读。

  • 星腾 4小时前 :

    8.4,我对这部电影的情感很复杂,但整体都是喜欢的,片中讲述的生活的问题不够深刻,却因真实而弥足珍贵。镜头语言、打光都太朴实了,不是说不好,而是没有创造性,让人眼前一亮那样子。

  • 谷慧云 3小时前 :

    枕刀歌12=番外篇2:梨花断魂枪(红姨的过去。)

  • 梅寅骏 2小时前 :

    爸爸说: 如果你真的那么想去美国的话,我穷的脱裤子也会让你去;但是,如果你只是想逃避,去哪里都一样。

  • 雅美 8小时前 :

    武打设计无可指摘,太牛了,就是运镜个人觉得转的太快了,在一个时点内缺少一个轴心,让人觉得有点眩晕…

  • 脱翰飞 2小时前 :

    ——妈妈,你下辈子想做什么动物? ——想当一个男生。

  • 晨鸿 9小时前 :

    画风不错,打斗不错,剧情太单薄了,总是带有一种课堂说教的意味

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