剧情介绍

  在童年时代便消灭了糖果屋女巫的孤儿兄妹韩赛尔(杰瑞米·雷纳 Jeremy Renner 饰)与格蕾特(杰玛·阿特登 Gemma Arterton 饰),多年来成为邪恶女巫的最大克星。在帮助小镇奥古斯伯格寻找失踪的孩子以及隐藏女巫之时,兄妹二人发现三天后即将出现“血月”(月蚀),这对女巫们来说是无比重要和神圣的时刻。两兄妹迅速投入行动,而讨厌他们俩的警长也招来一伙人马追查女巫们的行踪。未过多久,女巫头目(法米克·詹森 Famke Janssen 饰)率领手下袭击小镇,与兄妹二人展开正面冲突。激战过后,格蕾特遭到重创,韩赛尔也随着女巫消失下落不明。
  正邪的较量渐次升级,兄妹俩在这一过程中也渐渐知晓关于他们童年以及父母背后的秘密……

评论:

  • 张简雪漫 0小时前 :

    轻松愉快欢乐,虽然已经忘了原著,但看完仍觉得很开心,是九十分钟的独属美好了。几个小演员都还可以,配乐虽有彼此衔接问题,但能做到适时出现烘托氛围。跪求郑亚旗赶紧影视化其他的啊!拿着这么大ip怎么就没啥面向大众市场的动作呢

  • 宦良俊 7小时前 :

    前半段在我看来蛮精彩的,不管是学校还是家庭,该有的漫画式夸张讽刺也很有意思,然而到后面结局,陷入了一种路走不通没办法走下去,所以靠鸡汤搪塞

  • 卫炳伸 3小时前 :

    情节不错,小朋友看也很紧张,里面也会有深层次的道理在。但是就是以现在的眼光来看,特效方面也就与小铃铛相当,即使70年代的道具都还原得不错。

  • 岳鸿煊 1小时前 :

    与其说是拍给孩子看的,不如说是做父母的来了遍郑渊洁童话回忆杀,小演员们都很给力,入戏很自然,情节惹人哭哭笑笑的,但旁边的娃却只顾吃爆米花没有太多反应……由于年代设定,大概孩子们已经不太能理解上个世纪的教育观了。

  • 公叔俊达 3小时前 :

    最后部分把两星推向了三星。鲁西西发言说的话的确很郑渊洁,希望二冬能够听明白吧。 整体节奏感觉还是不太对,依旧儿童片的通病,又要可爱又要励志又要加入紧张情节,结果哪头都不太舒服!

  • 己怡宁 6小时前 :

    特效拉了 希望可以有个皮皮鲁宇宙 还差挺远😂

  • 卫虹燕 5小时前 :

    另外这部剧第一标签居然是喜剧真是搞不懂,从头到尾我只在阴暗中感到悲哀。

  • 干觅双 0小时前 :

    上学时挺喜欢看郑渊洁童话,不知为啥,电影就觉得没有书有意思了

  • 帛婧 1小时前 :

    很粗糙,很直白,很真实,很可爱。服装不错,真敢说真敢拍,有被笑到感动到,鲁西西安全后大人欢呼小孩伤心的一幕很有意思,剧中最没用的就是大人了吧。叙事更圆润些就好了

  • 师思若 3小时前 :

    比预想的要好,小演员们都还演技在线。至于剧情,想想这么多年过去了,中国的教育现状似乎还是停留在郑老师的设定范围内(甚至还有所不如),不得不惊叹于作者的脑洞。PS:有没人觉得上尉的演员很像李晨的?

  • 弓祺祥 1小时前 :

    还是有点当年那种讽刺意味在的。带着孩子看,有惊险刺激的场景,还让孩子哭了几次。尤其最后大人在欢呼孩子在哭,绝了。就是觉得和现在这两年的学校不太一样了。到底是这世界变化了。不变的只有孩童的心。

  • 卓尔云 0小时前 :

    还行,挺适合小朋友看的。

  • 丹元正 8小时前 :

    为了情怀而看,结局被鲁西西感动到。想起自己的金色童年,要好的小伙伴们哪有唯成绩论,明明是唯身高论嘛。不过当年看书时幻想的罐头小人都是神奇又drama大人模样,有点不太一样。

  • 卫杰涛 2小时前 :

    为小时候的郑渊洁ip补上一票。完全儿童向的观感,罐头小人的视角如果能拍成蚁人那种感觉没那么出戏,结尾火灾段落有点失控了。。

  • 务逸美 7小时前 :

    上尉从病房出来,第一句话说:“这里真凉快。”不知道有没有特殊的用意。

  • 惠月 0小时前 :

    本来很期待,一部上7分的儿童片,还是不容易。但最后发现说教味道太重,现在再不好好学习,以后实现阶级跨越就越来越难,毒鸡汤。

  • 帅言文 5小时前 :

    cue了一下魔方大厦,是不是这部也要拍了

  • 卓晓桐 5小时前 :

    和闺女一起刷完。她高呼好看。我放心了,曾怕用力过猛,应试教育给五岁小孩留下阴影。皮皮鲁太没存在感了,这可是我的初代偶像啊。最后彩蛋大帅出来客串时👀一亮

  • 始诗柳 2小时前 :

    给孩子看的戏份和给我这种中年人看的戏份安排的很得当,满眼被升学考试主宰的童年,郑渊洁亲自出场蛮意外的。

  • 姓阳霁 4小时前 :

    站在孩子的角度,我要给《皮皮鲁与鲁西西之罐头小人》(中国/2021/于飞)五星好评,因为中国的孩子太需要属于自己的电影了。更何况郑渊洁的童话,一向是站在孩子的角度,鼓励个性,批判他们所面对的现实。

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