动漫西瓜视屏 高清

评论:

• 婷锦 6小时前 :

  长的我没法不快进，每个人都在装死人脸说死人话。追忆篇动画yyds!

• 成翱 6小时前 :

  完成度很高，从十年后我与剑心的初次相遇，到追忆篇的完结，我看到了一个完完整整的剑心，巴不仅是剑心的白月光，也是我的白月光，她为剑心带来了生的意义，是剑心的救赎，是剑心的余生，巴啊，更是温柔了少年的我。自此，剑心的故事完美结束，他将和熏，和朋友们在一起，走向那未来，白头偕老，美好的故事将陪伴着剑心。

• 操萍韵 7小时前 :

  对白废话略多并直白，新时代到来的感伤，篇幅又太少。这份感伤和我回想十几二十年前缩在出租屋里看漫画的年轻人的感伤共鸣起来了。

• 博杞 4小时前 :

  太血腥了 上海电影节放的时候没有检查入场年龄吗？剑心真的不愧是踏着血走出来的拔刀斋 这段虐恋终究在那个年代下不可能有结果 剑心也从冷面的机器到慢慢有了自己的思考 这大概是就是雪代巴的力量吧 复仇的女人真可怕😱

• 佳骏 6小时前 :

  自打该系列开始真人化以来就一直心情复杂的在期盼追忆篇。欣喜的是爷青结，惶恐的是毁童年。

• 上官睿敏 3小时前 :

  还记得前面几部看得热血沸腾，一直期待还有续集。这也算是期待很久的电影，没想到全程耍酷，男女都一样，看起来根本就格格不入。

• 卫昱辰 9小时前 :

  追憶篇是我心中的白月光，拍成這樣算可以的了。但一直在想闇乃武森林的三道結界要怎麼表現才夠，結果，果然一點都不出彩，隨便湊兩個炮灰就結束了，我甚至沒有認出北村一輝，噗

• 恭星光 1小时前 :

  男女主之间实际上看不出什么火花。村花的假发十分违和，未婚夫的死法也很智熄，明明继续装死什么事儿没有，非要站起来大喊“我要活下去”。

• 巫雨石 0小时前 :

  有OVA的加持，追忆篇是剑心系列最出彩的部分，电影版也为整个系列画上了圆满的句号。虽然有不尽人意的地方，但我愿意为整部系列给出五星的评价。村花的巴少一分成熟多一分清纯，增加了几场感情戏，让情节更加顺滑。冲田总司与剑心的决斗让多少人圆了梦想。

• 云漫 2小时前 :

  开始就是结束。三星半。漫改天花板，还是差点意思，但是比上一部好太多

• 亓官芮佳 3小时前 :

  当杀戮近似本能，而动力近乎执念，在最血雨腥风之处萌发的真情与在最铭心刻骨之处制造的悔恨，让一个人获得了一点真正的主动性和十年间彻底的孤独。整体比[人诛篇]好了不少，剧情上中二感被明显稀释，时代的阴影、立场的辩驳以及情感的生成都浅尝辄止却也生动自然地融合在一起，动作戏也不见之前几部愈演愈烈的夸饰，而是更加暴烈和利落。但相比真正优质的类型片，整个系列节奏拖沓的问题始终没能解决，阻碍了核心张力的生成和舒展。不过十年来整个团队一步一个脚印的努力踏实和尽可能的精雕细琢，确实让人见证了日式真人漫改可能达到的高度。

• 厚紫文 1小时前 :

  悲剧是把美好的东西毁灭给人看。爱是美好，死亡是毁灭，不折不扣的悲剧。悲剧的主角不是光明中推动时代的掌权者，不是名垂历史的公众人物，而是在阴暗中连名字也不透露的刽子手，是深闺里等待未婚夫的下级武士女儿，在芸芸众生中默默无声。所以他们的悲剧是这个时代下时常有的事，也是接下来时常有的事。

• 居荌荌 8小时前 :

  想守护天下人的幸福，却无法守护心爱的人的幸福，心疼剑心……

• 念友瑶 1小时前 :

  系列五部影片都看完了，好看！结合当时霓虹国历史辞旧迎新的激烈，来体会日本在传统和现代之间的美，亚克西！

• 亓鸣晨 1小时前 :

  作为系列最终和追忆篇的真人版，真的太让人失望了。跟人诛篇一样节奏平且散，感情戏毫无感情。情节上删掉了剑心下山前跟比古清十郎的对话，莫名其妙加了些好像很emo的台词，原本探讨个人命运和时代洪流的悲剧感被削弱了很多。

• 公孙香岚 0小时前 :

  清里反复去世，也不知道给没给小洼付工资。

• 关秋莲 9小时前 :

  那个杀死她青梅竹马的男人是她寄希望于未来的终结之刃，那个赋予他平常人笑容的女人给他划下了第二道疤痕。我们就是生活在这样一个爱恨交错的残酷世界。不过有一说一，武术指导是明显弱化了。奈菲难得干了件大好事，串联起了1-3的刀疤之谜和剑心的弃剑之旅。结尾三部曲的main theme响起的时候，整个人都燃起来了

• 帖诗霜 7小时前 :

  对还原度的追求近乎变态，无奈雪代巴的选角毁了一切

• 倩梦 7小时前 :

  此外感觉配乐也是远不如动画版优秀.

• 卫蓓蓓 0小时前 :

  和动画没法比，色调上就有先天劣势。动画里剑心在黑暗的京都街头杀人，转头看到如雪一般白的巴，和环境产生强烈对比，真人版则做不到，哪怕有村架纯穿再白的和服都做不到。初中有位学姐在学校报纸上写了篇剑心与雪代巴的同人文，就是那篇文章让我知道了《浪客剑心》，感谢那位学姐，也感谢让那篇文章登报的某位老师。