每个孩子都有自己的个性,这是我对这部电影最满意的地方
片段式的记录,不能说情节和拍摄多好,可能就是那种纯纯的感情让人看着有点动容吧。
电影中的男主处理起任何事情来都得心应手,就很优秀
晚上看完的,很朴素,很干净的电影。故事很治愈很暖。韩老师很伟大,梅朵太可怜了。
很有意义的电影,了解了藏区风情和支教的不容易,原来还有那么多孩子渴望学习却又那么难
这是一部描述北京青年毕业生到藏区支教的的电影,主人公韩老师原本打算像其他支教者一样去完成三年的镀金任务,甚至有的支教者都没有支教满三年,韩老师被这里的人们的真切,对知识的渴望和美丽所感动,一辈子留在了这里。本片最动人的也是孩子们的真、善、美,以及女主梅朵和韩老师彼此的守护,还有郎措大哥的像兄长一样的照顾。梅朵对韩老师的守候是催人泪下的,在寒冷中、夜晚里以及每一天韩老师不在的日子里等待着,而且梅朵很漂亮,温柔体贴。还有孩子们懂事,真诚,尽管之前的每任老师都没有超过三年的,但孩子们依然热心,毫不吝啬的真情相待,相信老师说的承诺,哪怕最后老师选择离开,这是真,这是善,这是美,这是我们当前城市里罕见的美好和温暖,也不禁让人思考,难道财富让我们变得自私了吗?我们小时候不也是这样,而现在的我们是怎样?
很羡慕韩松和梅朵这样的感情,没有多么炽烈的表达,但我可以从他们的眼神里看出他们的感情,他们懂对方。
其实中途的盗猎者和学生牺牲片段并不突兀,正是为了将他们的善良和正直保存并传承下去,政府的扶持和帮助才有了意义。
而老师虽然开头自述援藏是为了走一条捷径,但是提前主动询问学生情况,第一次见面就可以喊出每个学生的名字。也在与孩子日常的相处中感受到一种责任,爱上这群孩子,爱上这个家庭,爱上草原。于是自愿拿出工资给孩子加菜,母亲离世后毅然回到学校,与喜欢的姑娘终老在青青草原。
孩子们这么渴望知识喜欢老师,是我从小到大都不敢这么相信的。景色是真美
感觉可以多拍一些这样的电影,很有教育意义,也让我们看到了藏区的真实生活
“教师是太阳底下最光辉的职业。”韩松老师做到了,无愧于“教师”这个称号
孩子们一声声的老师也太窝心了,老师舍不得孩子们又回来那一幕挺感动的
韩松临终时说的话看得我眼泪哗哗的,把我感动的一塌涂地。韩松的母亲尊重韩松的理想和事业,支持韩松的所有决定,真的很难得。
说实话,曾经也有想过去支教这样的想法,不过我可能真的吃不了这样的苦
我沉迷于男女主感情线无法自拔
之前看过纪录片,说贫困人口大多数居住分散、偏僻,办学条件差,教育设施落后,贫困户生活困难,无力支持子女上学,适龄儿童失、辍学率较高,导致有很多人没接受过教育,所以支教真的很重要
为什么里面上学的孩子大到大小的小?如果都是一样的年纪的话,可能会更没有违和感吧
美学这些非常舒服
节奏感不是很好,剧情安排的还算合理,希望下部电影把节奏弄得更好一点
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