真秘汤巡礼 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 爱情片 中国 1991

导演:

剧情介绍

讲述的是喜欢温泉巡礼的宅男主人公汤上诚,在某温泉街进行第一百处温泉巡礼时,邂逅了温泉女神白羽由理并对其一见钟情,但因此而使她失去了神力。为了帮助温泉女神,在温泉旅馆工作的女孩子们劝汤上诚留在温泉旅馆工作,于是一名宅男和一只女神以及4位温泉旅馆看板娘的温泉生活由此展开。

评论:

  • 房秀妮 5小时前 :

    我小学最喜欢看郑渊洁的童话,你电影价值观与时俱进我认可,但是你这个剧情槽点也太多了,还不如去看喜洋洋。最来气的后面那个逃生简直反面教材,你这个到底是给小孩看还是给大人看好呢。而且几个成年人演技还不如人家小孩

  • 仇德泽 3小时前 :

    当白警抓不了坏蛋,当黑警又不是自己的本心,那就做个介于白和黑之间的灰警吧,既能抓比自己更坏的人,又不违背自己的初心,还不错吧?!

  • 明楠 2小时前 :

    比预期的强,郑渊洁童话伴随我大半个童年,小时候我买过很多童话大王、郑渊洁童话全集,在班上传阅,虽然到最后很多书都传没了,但我并不觉得可惜,这些天马行空且充满充满反叛精神的童话故事带给了我和周边朋友们很多的欢乐。我一直觉得老郑的作品影视化太少,希望未来有一天可以看到影视化的郑渊洁宇宙,这里面有罐头小人、蛇王淘金、熊猫鲍尔、舒克和贝塔、大灰狼罗克、幻影号、魔方大厦、飞马牌汽车、奔腾验钞机、犬人、生化保姆、病菌集中营、白客……

  • 军思松 0小时前 :

    2022年3月28號/星期一

  • 卫峙廷 8小时前 :

    剪辑有点乱,导演来回横跳,想拍出冰山一角的感觉,但晃到了我的眼睛

  • 吕水风 2小时前 :

    老是觉得皮皮鲁&鲁西西不真实,感觉只是作者批判教育制度的工具人,不像真实的儿童。

  • 关秋莲 2小时前 :

    论警察白与黑之间的地带,影片一直看到结尾,我都觉得没有啥需要推理的,剧情挺直白的啊!都明明白白地告诉观众了。影片不能说无聊或者枯燥,虽然剧情一环扣一环的比较紧凑,但质量只能说还行,因为剧情既无意外也无反转,对抗和冲突都不尖锐,所以真的说不上精彩和激烈。赵震雄演技在线,但我觉得他这个角色应该带一点邪意,剧情把他拍得过于正直了,这样失去了神秘感,也就减低了这个角色的魅力。这质量我很努力的想给4星,可还是做不到,我只能给3星6.7分!

  • 怡玲 1小时前 :

    非常失望。为什么要把原著的童话感改成这样?尤其是演到集体作弊的时候,简直都想离场了,很撞车那个讲作弊的泰国片天才枪手,导演和编剧是把有限的想象力都放在研究作弊手段上了吗?还有为什么要加一个莫名其妙的负面同学角色,是为了引出后面的火灾,制造大片感吗?完全破坏了“童话”这两个字!

  • 姓阳霁 6小时前 :

    不能光讲情怀,不讲逻辑。皮皮鲁完全是打酱油的。

  • 接访烟 5小时前 :

    喜欢贴好学生坏学生标签的教育问题是该反省了

  • 卫一丁 5小时前 :

    我从没想过罐头小人是真人去演的…这和某些影片非要让演员演一遍再捏成CG动画相映成趣,让人无语凝噎。我只能说这看着和我的童年回忆毫无关系了。

  • 夔泰华 8小时前 :

    如果想要阻止黑暗蔓延好维持住大片的白 不可避免的会染上一身的灰 剧情有些地方对我来说有点点莫名其妙 而且剧情在看开头的时候就基本猜到 但小崔在里面太憨憨太可爱所以再加一星🥺

  • 仪玉轩 9小时前 :

    挺无聊,三星的电影,因为赵镇雄崔宇植加一星。按结尾是有那么个意思,这么一般能不能拍续集,不好说了。

  • 佘易槐 6小时前 :

    特别想看崔狗狗演戏 但是这剧情是啥 前半部分看不下去 后半部分也挺潦草 反正就勉强看完了

  • 卫昱乔 9小时前 :

    说实话剧情稍微单薄了一点,各位大佬的演技还是可圈可点的。3星办

  • 奈问寒 8小时前 :

    中间混乱没搞清楚了,首尾来看简单概括就是黑白分明的新人最后知道了这不可行的也要变成灰色了。

  • 强诚 7小时前 :

    我还以为是新人导演呢这么烂, 很没意思。不该手持镜头的时候用什么手持啊?整体表现乱的不行。没有明确的坏人,一会这样一会那样观众完全被绕晕带着走,完全不该是这样的。赵震雄车上要哭不哭那幕很讨厌。其他的配角也很乱。一团糟。朴熙顺怎么老演这种屁用没有的作怪角色…为了崔宇植。

  • 卫昱岗 4小时前 :

    剧情可以猜到那种 浪费了三大主演 完全不出乎意料 类似的电影感觉看了太多 没有啥新意和亮点 不太推荐

  • 卫灵轩 5小时前 :

    何为正义,崔宇植最后和大佬谈话时那个眼神绝了,真帅

  • 别阳晖 1小时前 :

    主题:批判学校教育唯分数论、应试教育&素质教育、体育课被文化课挤占、理论联系实际运用…

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