怎么中间突然断截一样……前半段的风格蛮喜欢的
3.想要做“屠龙者”,却成为了“龙”。
原来哪里都有这种“顺势而为”的人呐 比拿着枪指着你脑袋,还是洗脑忠诚度更高啊
屠龙者终将成为龙,永远不要试探人心。人贩子必须死。
奴隶的囚笼,更是现实的囚笼,即使逃离了废品场,能不能逃离这个城市?能不能逃离这个国家,当生存都存在问题的时候,逃离就是逃避,又能逃到哪儿去呢,社会就如一个绞肉机,其实无论在贫穷的巴西还是在现在的中国,可能形式上会变化,本质就是这样,也许不会像犯人一样囚禁,但是现实往往比囚禁更无耐!男主一点点看清这个现实之后的选择,也是思考和努力之后的抉择。虽然电影是体现当时的体制和现象问题,在现在我看来,无形的枷锁比有形的牢笼更残酷!
底层受害者如何演变成加害者的过程。预期内的都拍出来了,可还是差了一点。到最后男主还在纠结,导演还在给观众希望,这结局太温柔了。
少年还没屠龙呢,就变成了恶龙/这虚伪的道德感,还是挣扎着沦陷了
一开始认为像肖申克的救赎,斯德哥尔摩,不患寡而患不均,之后才发现,讲的是人性。有的囚徒拼命得到做狗的机会分到了两根骨头,误以为自己也姓赵,但只是另一种形态的韭
좋은 영화인데 뭔가 좀 부족한 느낌이 있어…
《哥德尔、艾舍尔、巴赫:集异璧之大成》尤其巴赫的音乐出来的时候
数学问题,
不過不失的一部商業片。用數學教育來帶出韓國的一些社會問題。
有屠龙之志的少年最后还是成为了那条恶龙,想起集中营里管理犯人的工头…最大的恶龙竟然是参选的议员…
剧情虽平淡,但不缺乏可看性,崔叔演技一如既往的稳定
前半段虽然cliche但我还是热泪盈眶,但是后半段cliche到我真的会栓q,图穷匕首见,目的性太强破坏了那么点仅剩的美感。电影唯一新鲜的设定竟然是猜想证明了黎曼猜想|-|害
看完好難過,廢鐵廠的小夥伴走出去的馬提歐斯,好像說都走不出去
人性就是这么残酷。6个身体1个灵魂永远被囚禁。
前面三分之二还不错,后三分之一生造胡说,草草收场。
數學是所有理科之母,似乎也能用公式說明生活的一切,可以當成美妙的音符被伴奏出來,可以解釋一切拋物線。但當思考陷入公式中,也困住自己的思考,打破常規或許可以看到更大的眼界
师生之间相互救赎,财阀学校就是这么的现实。不过还好有这么一位老师,后期学生也很努力
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