《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
倒叙手法,用时钟串联起所有的故事。
倒叙BE美学,最后十分钟回放了2次,然后就奇妙的感到被治愈了。終わりは始まりの終わり《回到恋爱终结时》,港版译得真好。
生日这天串起的碎片,真的就是ちょっと思い出しだけです。
着实有点无聊和无病呻吟 那个坐在椅子上等老婆的存在真的合理吗
心里默默为他庆祝生日
另外,相比之下村上对女性司机的刻画太自以为是
7。整个电影都是倒叙的碎片,轻盈无重量,到了最后的最后,夜晚街头的随意起舞,让我突然觉得爱情的重量就是“靡不有初,鲜克有终”。
有昭和平成令和三个时代的气息,以及前疫情和后疫情时代的气息。伊藤丽莎特别自然舒服,她的脸和气质很奇特,有的时候非常小女生,有的时候会非常忧伤颓丧,但两种气质散发的都很自然。永濑正敏的个人气质和角色设置真的太贾木许了。后劲余味很足,看完很伤神,“稍微想起一些”是现代人的情爱方式,浅浅的,回忆和回忆的方式都挺黯然的。此情可待成追忆 ,只是当时已惘然。
打分不是因为片子,是为我心境。梦想过与你一同生活,却没办法忍受不与你联系,边走边想“为什么不追上来呢”的人是我,知道你确实做不到追上来的人也是我,与你在一起怎样都开心,却会缓慢地放弃我梦想,我需要清醒地生活,我需要被爱着生活,我知你不能,我知我不能,我喜欢你,我梦想过与你一同生活,好在我们结束在未建筑起我们的生活之前
它的2.0倒叙版#稍微想起一些;
倒叙的「花束」,越往后越轻盈,显示出此情可待成追忆的美妙,回味和质感上都做到了不落俗套,结构上其实还可以更去戏剧化一点儿
黎明之前,稍微想起一些爱情桥段。打破线性时间完成对于爱情的回溯,于是结尾才会显得后劲十足。同意高赞短评说的,也许真正的情侣就是有一种说不清道不明的氛围。池松壮亮和伊藤莎莉意外地搭。喜欢幽蓝的水族馆、出租车里的告白、巷子里的共舞。8/10
恋爱像海洋馆里的鱼类 自由 也不自由 看男主的所有电影都无法沉浸 女主好可爱演技很好 给帅逼成田凌一票
二刷
先苦后甜型,前面有点闷,直到最后十分钟才好看了起来,沙莉酱倒是全程很可爱。很多人拿花束般的恋爱和这部比,那还是觉得花束更好。
但它吸引着我一直看完
看了《地球之夜》后一直想再去看一遍,终于趁有池松壮亮和导演最后一次舞台挨拶的机会,赶紧买了票。
小叶嘴硬开车离开,从后视镜里看着被留下的照生和蛋糕,说“也不追一下”的时候,莫名被触动了
剪辑手法上有几个点觉得还不错,舞台直射灯光接汽车大灯灯光,乘客和司机的对话接电视里演员的对话。
倒叙得有点乱。但是很明白这种因为偶然在深夜一起喝酒上头开始的爱情故事。
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